호남예술제 심사(김성범)
글을 심사하는 일은 즐거운 일 중의 하나입니다. 사람들마다 대상을 바라보는 눈이 다르기 때문이지요. 특히 호남예술제 글짓기는 글의 제목이 주어지기 때문에 모든 글을 한꺼번에 비교 할 수 있어 더욱 흥미롭지요. 경연대회라는 목적에 부합되게 표현해보면 주어진 제목에 대해서 가장 새롭게 풀어내는 글이 심사위원들의 눈길을 붙들 것이고, 결국은 높은 점수를 받는 요인이 될 것입니다.
하지만 그에 반 할 때도 있습니다. 누구나 똑같은 시각으로 똑같은 생각을 하고 있는 글을 온종일 읽을 때도 있지요. 이번 글짓기 심사에서는 두 가지 모두를 경험했습니다.
초등부 4학년까지와 고등부에서는 보편적으로 자유롭고 다양한 글을 읽을 수 있었는데 초등부 고학년인 5․6학년과 중등부는 상대적으로 획일적인 내용이었습니다. 특히 초등부5․6학년의 산문부분을 읽을 때에서 마음이 무거워 질대로 무거워 질 수밖에 없었습니다. 글의 제목으로 주어진 ‘꾸중을 듣고’인 탓도 있었겠지만 90%이상의 글이 판박이처럼 똑같았습니다.
먼저 공부문제 때문에 부모님께 꾸중을 듣게 되고 어린이 스스로 그 꾸중의 속뜻을 깨달아 반성을 하였다는 내용입니다. 이는 우리나라 모든 어린이와 청소년들이 상대적인 1등을 꿈꾸기에 숨 막히는 행복을 추구한다는 뜻이겠지요?
심사 도중에 생각해봤습니다. 자기 자신만 이겨내면 모두 1등이 될 수 있는, 모두 함께 행복한 다양한 세상을 꿈꿔봤습니다. 바로 이런 세상이 호남예술제가 바라는 세상일 것이고 호남예술제의 본뜻일 겁니다.
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